«... læhoritzó comú de canvi educatiu parteix dæun prop.sit amb una concepció inclusiva i orientadora de læeducació, que ha de comportar una transformació en els altres elements, que és del que tracta aquest manual: tant en les pràctiques dæaprenentatge inclosa læavaluació , que han dæestar centrades en la persona que aprèn i fer la corresponsable; com en una organització del centre al servei de læaprenentatge, que læespiral dæindagació ajuda a actualitzar cíclicament.»
